Professeur: Dr. Lorie Heggie
Bureau: STV 138
Heures de bureau: mardi et jeudi de 11h00 jusqu' à midi et sur rendez-vous
Téléphone: 438-7579
Courrier électronique: lheggie@ilstu.edu

La description officielle du cours

French 340                   Introduction to Applied French Linguistics                 

Principles and methods of objective language analysis applied to relevant issues in the French language and the teaching of French.   [Prerequisite:   French 235]

Manuels du cours  :

Léon, P. et P. Bhatt (2005) Structure du français moderne : Introduction à l'analyse linguistique.
Toronto :   Canadian Scholars' Press, Inc.       

Blanche-Benveniste, Claire (1997) Approches de la langue parlée en français. Paris:  OPHRYS.       
Fuchs, Catherine (1996) Les ambiguïtiés du français. Paris:   OPHRYS.

Objectifs:  

Dans ce cours nous avons comme objectif l'étude systématique de la langue française de la perspective de la linguistique.   C'est-à-dire, nous étudions la langue dans son contexte en utilisant un méta-language de la théorie.   De cette façon, nous abordons une étude de la grammaire et son actualisation dans la vie.   Nous lisons des textes universitaires français pour que notre étude exprime autant que possible l'attitude et le vocubulaire français naturellement réquis pour l'étude de la langue.   En cette manière, l'étudiant sera prêt d'assister aux cours de langue en France et, d'aussi enseigner le français en utilisant un vocabulaire enrichi.  

La linguistique comprend beaucoup de sous-disciplines ; nous allons nous concentrer sur celles qui concernent les pédagogues en particulier : la phonétique, la phonologie, la syntaxe, la morphologie, la sémantique, la pragmatique, la sociolinguistique, le discours.   Une connaissance antérieure de la phonétique sera appréciée.

Les devoirs

L'étudiant sera responsable pour les devoirs quotidiens et toutes lectures.   Il y aura deux examens et un projet de recherche approfondi.   Ce projet comprendra un prospectus schématisé, une présentation orale avec un guide visuel (« handout »), et une dissertation de 10 pages pour les étudiants de baccalauréat et une dissertation de 15 à 20 pages pour les étudiants de maîtrise.

Voici quelques sujets de recherche possibles : l'analyse diachronique de la langue française, l'usage des registres sociaux, l'étude des dialectes différents du français, l'usage et étude syntaxique des prépositions en français, la politesse et la conversation en français, l'ambiguïté dans un film ou un livre, le rôle de la francophonie dans la pédagogie, l'analyse des travaux d'un linguiste français connu comme Nicolas Ruwet.

Système de notation: