La Phonétique du français
Français 209.12: Phonétique corrective
Automne 2006
STV 202, TR 9h35 à 10h50
La Phonétique du françaisFrançais 209.12: Phonétique corrective Automne 2006 STV 202, TR 9h35 à 10h50 |
|
Professeur: Dr. Lorie Heggie, Foreign Languages |
Bureau: STV 102 |
Heures de rendez-vous: mardi/jeudi 11h à midi, et sur rendez-vous |
Messages: 438-7579; lheggie@ilstu.edu |
Renseignements: http://lilt.ilstu.edu/lheggie/teaching.htm |
Description du cours: Scientific approach to French pronunciation, correct formation of French sounds, practical application of the theory of phonetics. (3 hours) French 116 required. |
Textes: Dansereau, D. (1990) Savoir Dire: Cours de phonétique et de prononciation. Toronto: D.C. Heath&Co. |
Léon, M. (1976) Exercises systématiques de prononciation française. Paris : Hachette/Larousse. |
La Phonétique du françaisFrançais 209.12: Phonétique corrective Automne 2006 STV 202, TR 9h35 à 10h50 |
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Professeur: Dr. Lorie Heggie, Foreign Languages |
Bureau: STV 102 |
Heures de rendez-vous: mardi/jeudi 11h à midi, et sur rendez-vous |
Messages: 438-7579; lheggie@ilstu.edu |
Renseignements: http://lilt.ilstu.edu/lheggie/teaching.htm |
Description du cours: Scientific approach to French pronunciation, correct formation of French sounds, practical application of the theory of phonetics. (3 hours) French 116 required. |
Textes: Dansereau, D. (1990) Savoir Dire: Cours de phonétique et de prononciation. Toronto: D.C. Heath&Co. |
Léon, M. (1976) Exercises systématiques de prononciation française. Paris : Hachette/Larousse. |
Objectifs du cours: L’objet de ce cours est d’initier l’étudiant aux problèmes de la correction phonétique et à la théorie du phonétique, y inclus la perspective de la phonologie. Cette initiation permettra à l’étudiant de developper une audition et une phonation correctes de la langue française. Il est à noter qu’une audition et une phonation correctes conditionnent une bonne compréhension orale et facilitent l’expression. Etant donné que ce cours est destiné à des étudiants de la langue anglaise, on parlera de la phonétique française par opposition à la phonétique anglo-américaine. Ce cours présente les faits généraux de la phonation, les difficultés subies par les non-francophones, des travaux oraux, et une compréhension des mécanismes phonologiques qui contrôlent la phonétique du français.
Notation: Il y aura six examens écrits, deux examens oraux, une présentation orale plus l’examen final. (9 contrôles = 1 examen.) Vous aurez aussi toute une série de devoirs à domicile.
Participation/présence en classe 10% Éxamens et « controles » 40%
Devoirs écrits 10% Examens oraux (2) 15%
Présentation orale 5% Examen final écrit 20%
Présence en classe : Vous êtes obligés d’assister régulièrement au cours. Si vous avez plus de 4 absences non-justifiées, votre note finale sera baissée d’une lettre. C’est à dire que si vous avez un A et vous séchez le cours plus de 4 fois, vous aurez un B à cause de vos absences. Si vous devez manquez le cours, prevenez-moi avant classe, S.V.P.
Guide Hebdomadaire Français 209 |
DATE |
en classe |
Semaine 1 |
|
-22.8 |
• Chapitre 1: Organes de la parole, Notation phonétique, Phrase 1 |
-24.8 |
• Chapitre 1: Phrase 2 • Chapitre 2: Syllabation • ENREGISTREMENT 1 A RENDRE |
Semaine 2 |
|
-29.8 |
• Chapitre 1: Phrase 2 (suite) • Chapitre 2: Intonation |
-31.8 |
• Examen 1: Organes de la parole, Phrases 1 & 2, Syllabation, Intonation • Chapitre 1: Phrase 3 • Chapitre 2: Enchaînement |
Semaine 3 |
|
-5.9 |
• Chapitre 1: Phrase 3 • Chapitre 2: Accentuation |
-7.9 |
• Chapitre 1: Phrase 4 • Chapitre 3: Introduction aux voyelles |
Semaine 4 |
|
-12.9 |
• Examen 2: Phrases 3 & 4, enchaînement • Chapitre 2: Liaison – consonnes en liaison & liaison obligatoire |
-14.9 |
• Chapitre 2: Liaisons – interdite & facultative |
Semaine 5 |
|
-19.9 |
• Chapitre 2: Liaison (suite) • Chapitre 7: Introduction aux consonnes |
-21.9 |
• Chapitre 3: [i] & [e] • Chapitre 7: Occlusives • Contrôle 1 |
Semaine 6 |
|
-26.9 |
• Chapitre 3: [ε] & [e] - [ε] • Chapitre 7: Occlusives (suite) • Contrôle 2 |
-28.9 |
• Examen 3: Liaisons, intro -voyelles & consonnes, occlusives, [i], [e], [ε] • Chapter 7: Occlusives (suite) |
Semaine 7 |
|
-3.10 |
• Chapitre 3: [a]; révision première série; [y], [ø] |
-5.10 |
• Chapitre 3: [œ], [ø] - [œ], révision deuxième série • Chapitre 7: Fricatives [f], [v], [s], [z] • Contrôle 3 |
Semaine 8 |
|
-10.10 |
• Chapitre 3: [u], [o], [?] • Chapitre 7: Fricatives [∫], [?] • Contrôle 4 |
-12.10 |
• Chapitre 3: [o] - [?], Révision troisième série Examen oral dans mon bureau |
Semaine 9 |
|
-17.10 |
• Chapitre 3: Révision voyelles orales • Examen 4: Fricatives [f], [v], [s], [z], [∫ ], [ ? ]; [a], [y], [ø], [œ], [u], [o], [?] |
-19.10 |
• Chapitre 4: Introduction & [ε~ ] • Chapitre 7: Liquides |
Semaine 10 |
|
-24.10 |
• ENREGISTREMENT 2 A RENDRE • Chapitre 4: [?? ] & [?? ]; Révision: voyelles • Chapitre 7: Liquides (suite) • Contrôle 5 |
-26.10 |
• Chapitre 4: Voyelle nasale ou orale? • Chapitre 7: Liquides (suite) & consonnes nasales • Contrôle 6 |
Semaine 11 |
|
-31.10 |
• Chapitre 6: Introduction & emploi principal (semi-voyelles) • Chapitre 4: Voyelle nasale – orale (suite) • Contrôle 7 |
-2.11 |
• Chapitre 6: Autres emplois (semi-voyelles) • Chapitre 7: La lettre “h |
Semaine 12 |
|
-7.11 |
• Examen 5: Voyelles nasales, liquides, consonnes nasales, semi-voyelles, "h" • Chapitre 5: “e muet” |
-9.11 |
• Chapitre 5: “e muet” (suite) • Chapitre 7: Consonnes finales • Contrôle 8 |
Semaine 13 |
|
-14.11 |
• Chapitre 5: “e muet” (suite) • Chapitre 7: Consonnes finales (suite) • Contrôle 9 |
-16.11 |
• Chapitre 5: “e muet” (suite) • Chapitre 7: Consonnes finales (suite) |
Semaine 14 |
|
21-23.11 |
La fête de Thanksgiving |
Semaine 15 |
|
-28.11 |
• Examen 6: "e muet", consonnes finales • Révision |
-30.11 |
• Présentations orales |
Semaine 16 |
|
-5.12 |
• Présentations orales • Révision Examen oral dans mon bureau |
-7.12 |
• Révision |
Examen final le 12 décembre à 10 heures |
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*Any student needing to arrange a reasonable accommodation for a documented disability should contact Disability Concerns at 350 Fell Hall, 438-5853 (voice), 438-8620 (TTY)
Objectifs du cours: L’objet de ce cours est d’initier l’étudiant aux problèmes de la correction phonétique et à la théorie du phonétique, y inclus la perspective de la phonologie. Cette initiation permettra à l’étudiant de developper une audition et une phonation correctes de la langue française. Il est à noter qu’une audition et une phonation correctes conditionnent une bonne compréhension orale et facilitent l’expression. Etant donné que ce cours est destiné à des étudiants de la langue anglaise, on parlera de la phonétique française par opposition à la phonétique anglo-américaine. Ce cours présente les faits généraux de la phonation, les difficultés subies par les non-francophones, des travaux oraux, et une compréhension des mécanismes phonologiques qui contrôlent la phonétique du français.
Notation: Il y aura six examens écrits, deux examens oraux, une présentation orale plus l’examen final. (9 contrôles = 1 examen.) Vous aurez aussi toute une série de devoirs à domicile.
Participation/présence en classe 10% Éxamens et « controles » 40%
Devoirs écrits 10% Examens oraux (2) 15%
Présentation orale 5% Examen final écrit 20%
Présence en classe : Vous êtes obligés d’assister régulièrement au cours. Si vous avez plus de 4 absences non-justifiées, votre note finale sera baissée d’une lettre. C’est à dire que si vous avez un A et vous séchez le cours plus de 4 fois, vous aurez un B à cause de vos absences. Si vous devez manquez le cours, prevenez-moi avant classe, S.V.P.
Guide Hebdomadaire Français 209 |
DATE |
en classe |
Semaine 1 |
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-22.8 |
• Chapitre 1: Organes de la parole, Notation phonétique, Phrase 1 |
-24.8 |
• Chapitre 1: Phrase 2 • Chapitre 2: Syllabation • ENREGISTREMENT 1 A RENDRE |
Semaine 2 |
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-29.8 |
• Chapitre 1: Phrase 2 (suite) • Chapitre 2: Intonation |
-31.8 |
• Examen 1: Organes de la parole, Phrases 1 & 2, Syllabation, Intonation • Chapitre 1: Phrase 3 • Chapitre 2: Enchaînement |
Semaine 3 |
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-5.9 |
• Chapitre 1: Phrase 3 • Chapitre 2: Accentuation |
-7.9 |
• Chapitre 1: Phrase 4 • Chapitre 3: Introduction aux voyelles |
Semaine 4 |
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-12.9 |
• Examen 2: Phrases 3 & 4, enchaînement • Chapitre 2: Liaison – consonnes en liaison & liaison obligatoire |
-14.9 |
• Chapitre 2: Liaisons – interdite & facultative |
Semaine 5 |
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-19.9 |
• Chapitre 2: Liaison (suite) • Chapitre 7: Introduction aux consonnes |
-21.9 |
• Chapitre 3: [i] & [e] • Chapitre 7: Occlusives • Contrôle 1 |
Semaine 6 |
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-26.9 |
• Chapitre 3: [ε] & [e] - [ε] • Chapitre 7: Occlusives (suite) • Contrôle 2 |
-28.9 |
• Examen 3: Liaisons, intro -voyelles & consonnes, occlusives, [i], [e], [ε] • Chapter 7: Occlusives (suite) |
Semaine 7 |
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-3.10 |
• Chapitre 3: [a]; révision première série; [y], [ø] |
-5.10 |
• Chapitre 3: [œ], [ø] - [œ], révision deuxième série • Chapitre 7: Fricatives [f], [v], [s], [z] • Contrôle 3 |
Semaine 8 |
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-10.10 |
• Chapitre 3: [u], [o], [?] • Chapitre 7: Fricatives [∫], [?] • Contrôle 4 |
-12.10 |
• Chapitre 3: [o] - [?], Révision troisième série Examen oral dans mon bureau |
Semaine 9 |
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-17.10 |
• Chapitre 3: Révision voyelles orales • Examen 4: Fricatives [f], [v], [s], [z], [∫ ], [ ? ]; [a], [y], [ø], [œ], [u], [o], [?] |
-19.10 |
• Chapitre 4: Introduction & [ε~ ] • Chapitre 7: Liquides |
Semaine 10 |
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-24.10 |
• ENREGISTREMENT 2 A RENDRE • Chapitre 4: [?? ] & [?? ]; Révision: voyelles • Chapitre 7: Liquides (suite) • Contrôle 5 |
-26.10 |
• Chapitre 4: Voyelle nasale ou orale? • Chapitre 7: Liquides (suite) & consonnes nasales • Contrôle 6 |
Semaine 11 |
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-31.10 |
• Chapitre 6: Introduction & emploi principal (semi-voyelles) • Chapitre 4: Voyelle nasale – orale (suite) • Contrôle 7 |
-2.11 |
• Chapitre 6: Autres emplois (semi-voyelles) • Chapitre 7: La lettre “h |
Semaine 12 |
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-7.11 |
• Examen 5: Voyelles nasales, liquides, consonnes nasales, semi-voyelles, "h" • Chapitre 5: “e muet” |
-9.11 |
• Chapitre 5: “e muet” (suite) • Chapitre 7: Consonnes finales • Contrôle 8 |
Semaine 13 |
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-14.11 |
• Chapitre 5: “e muet” (suite) • Chapitre 7: Consonnes finales (suite) • Contrôle 9 |
-16.11 |
• Chapitre 5: “e muet” (suite) • Chapitre 7: Consonnes finales (suite) |
Semaine 14 |
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21-23.11 |
La fête de Thanksgiving |
Semaine 15 |
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-28.11 |
• Examen 6: "e muet", consonnes finales • Révision |
-30.11 |
• Présentations orales |
Semaine 16 |
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-5.12 |
• Présentations orales • Révision Examen oral dans mon bureau |
-7.12 |
• Révision |
Examen final le 12 décembre à 10 heures |
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*Any student needing to arrange a reasonable accommodation for a documented disability should contact Disability Concerns at 350 Fell Hall, 438-5853 (voice), 438-8620 (TTY)