"Le Horla" III
26-30
Vocabulaire:
| 26 un cauchemar accroupir meurtri je bus (quel temps? traduisez) 27 je fus, j'eus, je dus (traduisez) une secousse affreux le poumon |
se redresser somnambule 28 oser une epreuve supprimer les linges 29 atroce les draps |
la tache remuer énervé constater il nous faut 30 une puissance un pétard |
Questions:
1. 26-28 5 et 6 juillet Qu'est-ce qui est arrivé au narrateur la nuit dernière? Pourquoi le trouve-t-il si affreux d'être somnambule? Quelle autre possibilité suggère-t-il? Quelle question se pose-t-il?
2. 10 juillet Quelles éxpriences ("experiments") le narrateur a-t-il fait entre le 6 et le 10 juillet? Qu'est-ce qui est arrivé? Qu'est-ce que ces épreuves semblent dire de ses deux hypothèses du 5 et 6 juillet? L'expérience du 9 juillet suggère-t-il que le narrateur boit l'eau ou qu'une puissance invisible la boit? De quoi a-t-il le plus peur?
3. 12 juillet Quelles explications possibles de ses expériences le narrateur propose-t-il à Paris le 12 juillet ? Ses explications semblent-t-elles expliquer les événements du 11 juillet? Semble-t-il accepter sa déduction scientifique et rationnelle de ces événements? Quelle solution trouve-t-il ? Quelle critique fait-il du besoin d’expliquer toutes les causes ("Comme...surnaturelles.")?
4. p. 30, 12 et 14 juillet (Comme...surnaturelles") Au haut de la page, quelle critique fait-il de la notion qu'on peut expliquer toutes les causes des événements. Au 14 juillet, quelle critique sociale fait-il du peuple et de ceux qui dirigent le peuple? Quelle critique fait-il des principes ? et des perceptions ?
Quel rapport voyez-vous entre ces deux critiques? Sommes-nous seulement guidés par la raison dans la vie? Parfois, suivons-nous aveuglément des principes ? ce que disent les personnes en pouvoir ?