Les Bonnes II
42-87

*1. 33 - 35 "Surveille la fenêtre... Repose-toi." 51-52 "Tais-toi...apparences de Madame." Discutez la signification de la fenêtre dans cette pièce.  Concentrez votre attention sur ces deux passages et sur le sens de ce qui est à l'intérieur et ce qui est à  l'extérieur de la fenêtre pour les deux bonnes? 
Tenez compte des faits suivants:
a. Les bonnes jouent leur pièce en se laissant voir et entendre à travers la fenêtre par les gens dans les appartements d’en face;
b. Solange veut que Claire surveille la fenêtre pour voir si Madame arrive;
c. Claire s’inquiète de ce que pensent les gens d’en face, mais veut aussi ouvrir la fenêtre.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*2. 37-38 "Tant mieux...pouilleuses ("filthy, flea-ridden person"); 40-42 "Laisse les rideaux ... les appartements de Madame"; 57-58 "Claire...dans les appartements."
*a. Avec quels mots est-ce que Claire décrit Madame et, par extension, la classe sociale dominante que Madame représente ?  Avec quels mots Solange décrit-elle les personnes de sa classe sociale subordonnée, y compris les servantes et elle-mêmes?  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*b. D’après la pièce, où est-ce que les deux bonnes ont appris à parler mal de leur propre classe sociale et bien de celle de Madame? (Qui décrit les deux classes sociales de ces façons normalement ?  Pourquoi pensez-vous que les bonnes parlent de leur classe et d'elles-mêmes de cette manière?  Qu'est-ce que cette différence dit de l'effet des classes dominantes sur les classes subordonnées?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*c. Comment Solange essaie-t-elle de renverser le rapport de pouvoir que la société a établi entre les bonnes et Madame, entre "les mauvais" et "les bons," le bien et le mal?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*3. 43-49 "Mais toi-même...police"; 50-51 "Que dalle!...feu," 59-60 "Je serai . . .sauvées." Qu'est-ce que les fantaisies d'être condamnées à la Guyanne suggèrent sur les raisons des bonnes de jouer cette "cérémonie" pendant l'absence de Madame ?  Répondez en vous référant à des détails et mots précis dans ce passage ou d’autres passages.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Comment les bonnes jouent-elles des actrices et des metteurs en scène, non seulement dans la cérémonie, mais dans la totalité de leurs vies?  Qui dicte les rôles qu'elles doivent jouer tous les jours quand Madame est présente?  Que veulent-elles surtout tuer en tuant Mme dans leurs cérémonies ?